ARTISTICA

A pesar de todas las renovaciones comceptuales  y metadologias  en la educación en general, y en la artística en particular, la base de todo aprendizaje de las artes siempre ha sido la imitacion  del maestro por el discípulo y la búsqueda de la perfección a través de la repetición de la copia de los modelos, independientemente del papel mayor o menor que se considere que debe ocupar el desarrollo de la propia creatividad  y el concepto de la originalidad

La educación artística desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos, emociones y actitudes, que permite la formación integral del niño, del joven y del adulto. Todas las facetas del campo ayudan a enriquecer estas enseñanzas: historia y istoriagarfia  del arte filosofia del arte estatica  teoria del arte  critica del arte , y los contenidos de cada una de las actividades llamadas "artes", "artes oficios  y diseños " (y sus diferentes tipos), junto con las tendencias contemporáneas no encasilladas en el arte tradicional oconvencional (arte comunitario, arte errelacional video de arte  comic  biorte animacion etc.) y el uso de las TIC s a través de ellas y en las propuestas didácticas que las presentan, que pueden hacerse así más afines a la población meta.
https://es.wikipedia.org/wiki/Educación_artística

LENGUAJE

Un lenguaje (del provenzal  lenguatgey este del latin lingua) es un sistema de comunicacion  estructurado para el que existe un contexto  de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no simbolicos ) para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales  y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.

• El lenguaje humano  se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos luingsticos  (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así comosignos graficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo linguistico . Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia  y la filogonia . La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
  https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
  

INGLES

El inglés es el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), así como el tercero más hablado, por detrás del mandarin  y el español  si se cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua , que son 200 millones de personas más.

El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imprerio bitanica ), y al convertirse los Estados Unidos de America  en la mayor potencia ecónomicay militar , se ha convertido de facto en la lingua franca  de nuestros días.

Pese a la existencia de otras lenguas internacionales y de idiomas artificiales, como el espertano o lintelengua , que pretenden ser lenguas francas más neutrales, el inglés constituye hoy en día el principal idioma de comunicación internacional. Esto se debe al predominio de la civilización dominante, que por lo general no adopta otro idioma, sino que por el contrario, imponeel suyo. Por esta misma razón en muchos de los países europeos se hablan lenguas derivadas del latín , que fue el idioma oficial del imperio romano 

Actualmente existen propuestas para la neutralidad en el uso de una lengua auxiliar. Sin embargo, aparte de los problemas que originaría ponerse de acuerdo en elegir otra lengua, desde el punto de vista económico se perderían grandes cantidades de dinero en el proceso de enseñanza y aprendizaje. De ello se deduce la negativa para adoptar una lengua internacional diferente al inglés por parte de quienes obtienen provecho con este negocio.
https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_inglés

FISICA

La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua, ya que la astronomia  es una de sus disciplinas. En los últimos dos milenios, la física fue considerada dentro de lo que ahora llamamos ffilosofia quimica , y ciertas ramas de la matematica y la biologia, pero durante la Revolucion cientifica en el siglo XVII  surgió para convertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física matemática y la quimica cuantica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir.

El área se orienta al desarrollo de competencias de una cultura científica, para comprender nuestro mundo físico, viviente y lograr actuar en él tomando en cuenta su proceso cognitivo, su protagonismo en el saber y hacer científico y tecnológico, como el conocer, teorizar, sistematizar y evaluar sus actos dentro de la sociedad. De esta manera, contribuimos a la conservación y preservación de los recursos, mediante la toma de conciencia y una participación efectiva y sostenida.

La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se han traducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias, las matemáticas y la filosofía.

La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros basados en observaciones previas. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico con relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la quimica la biologia y la electroctenia, además de explicar sus fenómenos.

La física, en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a límites impensables: el conocimiento actual abarca la descripción de particulas fundamentales microscópicas, el nacimiento de las estrellas  en el unoverso  e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteció en los primeros instantes del nacimineto de nuestro unoverso por citar unos pocos campos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Física

ELECTIRCIDAD

El fenómeno de la electricidad se ha estudiado desde la antigüedad, pero su estudio científico sistemático comenzó en los siglos XVII y XVIII. A finales del siglo XIX, los ingenieros lograron aprovecharla para uso doméstico e industrial. La rápida expansión de la tecnología eléctrica la convirtió en la columna vertebral de la sociedad industrial modernaEn culturas antiguas del mediterráneo se sabía que ciertos objetos, como una barra de ámbar, al frotarla con una lana o piel podía atraer objetos livianos como plumas. Hacia el año 600 a. C., Tales de Meletiso  hizo una serie de observaciones sobre electricidad  Concluyó que la fricción dotaba de magnetismo al ámbar, al contrario que minerales como la magnetita que no necesitaban frotarse.Tales se equivocó al creer que esta atracción la producía un campo magnético, aunque más tarde la ciencia probaría que la relación entre el magnetismo y la electricidad. Según una teoría controvertida, los partos podrían haber conocido la electropodicion , basándose en el descubrimiento en 1936 de la Bateria de magnetidad , similar a una celda voltalica , aunque es dudoso que el artefacto fuera de naturaleza eléctrica.¹Mucho antes de que existiera algún conocimiento sobre la electricidad, la humanidad era consciente de las descargas eléctricas producidas por peces electricos . Textos del Antiguo ejipto que datan del 2750 a. C. se referían a estos peces como «los tronadores del Nilo», descritos como los protectores de los otros peces. Posteriormente, los peces eléctricos también fueron descritos por los rromanos griegos , árabes, naturalistas y físicos. Autores antiguos como Plinio de viejo  Largo, describieron el efecto adormecedor de las descargas eléctricas producidas por peces eléctricos y rayas de electricidad . Además, sabían que estas descargas podían transmitirse por materias conductoras. Los pacientes de enfermedades como la gota  y el dolor de cabeza se trataban con peces eléctricos, con la esperanza de que la descarga pudiera curarlos.⁶ La primera aproximación al estudio del rayo y a su relación con la electricidad se atribuye a los árabes, que antes del siglo XV tenían una palabra para rayo (raad) aplicado al rayo eléctrico.
https://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad

IMFORMATICA

La informática, también llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitirinformacion y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado , el Internet, y telefono movil . Se define como la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información

En 1957 Karl Steibuch añadió la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung(Informática: procesamiento automático de información). El soviético Alexander Invoich  fue el primero en utilizar Informatik con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua.^[] En inglés, la palabra informatics fue acuñada independiente y casi simultáneamente por Walter F. Bauer, en 1962, cuando Bauer cofundó la empresa denominada Informatics General, Inc.^[]Hoy en día los angloparlantes utilizan el término computer science, traducido como «Ciencias de la computacion para designar tanto el estudio científico como el aplicado.

https://es.wikipedia.org/wiki/Informática

FILOSOSFIA

FILOSOFIA

La filososfia (del latin  philosophĭa, y este del girego antiguo, «amor por la sabiduría es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento , la verdad, la moral , la belleza, la mente y el lenguaje Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue delmistismo, el esoterismo, la mitologia  y la religion  por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad y de la ciencia porque generalmente realiza sus investigaciones de una manera no emprica  sea mediante el análisis conceptual, los experimento  la especulacion  u otros métodos a priori aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.

La filosofía occidental ha tenido una profunda influencia y se ha visto profundamente influida por la ciencia, la religión y la politica  occidentales. Muchos filósofos importantes fueron a la vez grandes científicos, teólogos o políticos, y algunas nociones fundamentales de estas disciplinas todavía son objeto de estudio filosófico. Esta superposición entre disciplinas se debe a que la filosofía es una disciplina muy amplia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Filosofía